Ida ao Museu Municipal de Faro

No dia 14 de maio fomos ao Museu Municipal de Faro.

Primeiro vimos a sala dos transportes e ficámos a saber que as charretes eram o transporte dos reis, das rainhas, dos príncipes e das princesas. Também ficámos a saber que os aguadeiros vendiam água, pois não havia água canalizada.

Depois, passámos à segunda sala para ouvimos uma história do rato Alfarroba. A história foi muito comprida, por isso eu vou contar só um bocadinho da história.

Era uma vez um rato chamado Alfarroba que estava a espreitar pela janela, viu um rato e convidou-o para entrar. Passado um bocado, o rato foi-se embora. O rato Alfarroba já estava triste por não ver o seu amigo, até que o rato Alfarroba viu outro rato e convidou-o para entrar e ele entrou.

O rato Alfarroba fez-lhe uma visita guiada pelo museu, mas o rato começou a comer a palma que estava na segunda sala. O rato Alfarroba entrou em pânico e pensou:

- O que é que os meus pais irão dizer disto?

De repente, o rato Alfarroba acordou e viu que estava na sua cama e exclamou:

-Ufa!

Afinal não passava de um pesadelo. Foram as saudades do amigo que provocaram o pesadelo. Moral da história: não abrir a porta a estranhos.

Depois de ouvirmos a história que eu já vos contei, nós fomos fazer marcadores com cortiça e com palma. A seguir jogámos dominó. Depois fomos ver outra sala aonde vimos uma mostra das casas de antigamente e conhecemos os costumes das pessoas de antigamente.

Texto da Rita, trabalhado por todos

Atividades do 25 de abril

Ainda não partilhámos as atividades realizadas no âmbito das comemorações do 25 de abril, mas ainda vamos a tempo, não acham?
Estudámos e cantámos a canção "Uma gaivota voava voava", falámos da realidade de antes do 25 de abril e na atualidade. Fizémos um cravo de papel crepe (esquecemo-nos de tirar fotos, mas como levámos para casa, os nossos familiares viram) e trabalhámos na turma o texto da Patrícia que ficou assim:

O 25 de abril

O dia vinte e cinco de abril é feriado nacional e comemora-se a revolução dos cravos.

É conhecida como revolução dos cravos porque os soldados colocaram cravos nos canos das suas espingardas, simbolizando uma mudança pacífica do regime político.

Passou-se de um regime de ditadura para a democracia que é o regime político que temos hoje, em que o povo elege o governo e podemos falar do que pensamos sem medo.

Eu no dia vinte e cinco de abril fui ao cinema, depois fui para casa jantar com a minha família.

Patrícia Cerieiro

Também escrevemos sobre "como passámos o dia 25 de abril com os nossos familiares"

Visita ao zoomarine

Ainda não tínhamos partilhado convosco a nossoa visita ao Zoomarine. A visita aconteceu no dia 27 de Abril de 2012. Aprendemos muitas coisas sobre o habitat natural dos animais, o revestimento do seu corpo, como se movem, o que comem e como se reproduzem e ainda vimos espetáculos muito interessantes e divertidos.
Na sala de aula, fizemos desenhos, escrevemos individualmente sobre o assunto e coletivamente trabalhámos o seguinte texto que colámos no nosso livro de leitura. Na outra folha do livro fizemos o dicionário ilustrado:

Visita de estudo ao Zoomarine

No dia vinte e sete de abril fomos ao Zoomarine, de autocarro.

Primeiro vimos as aves de rapina e ficámos a saber que elas têm o corpo coberto de penas, asas em vez de braços, um bico em forma de gancho, veem muito bem e têm os ossos ocos para se tornarem mais leves e voarem a grande velocidade.

Depois vimos os aquários das focas e dos leões. Estes animais vivem no mar, mas podem estar dias fora de água. Têm o corpo coberto de pelos e uma camada de gordura para os proteger do frio. As barbatanas servem para nadar, mas também para se deslocarem na terra. Eles são mamíferos: bebem leite em pequenos. Em adultos, comem peixes, lulas e caranguejos.

Vimos também o espetáculo dos golfinhos. Estes animais são muito inteligentes, respiram por pulmões e fazem barulho a respirar. Podem medir três metros e pesar trezentos e cinquenta quilos.

Almoçámos, andámos de carrossel, na roda gigante e no comboio e ainda participámos numa atividade pedagógica sobre os leões marinhos.

Chegámos a Faro pelas quinze horas e cinquenta e cinco minutos.

Adorámos esta visita ao zoomarine.

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Ah !!....também aproveitámospara trabalhar o plural das palavras que terminam em ão como leão-leões, limão-limões, cão-cães, capitão-capitãe,  irmão-irmãos, mão-mãos.

III Corrida Solidária 2012

Vamos participar na III corrida solidária 2012, em parceria com a Médicos do Mundo.

Este ano, a corrida realiza-se na pista de atletismo, no dia 25 de maio. Cada aluno deverá procurar junto dos seus amigos e/ou familiares o seu "patrocinador solidário" . O patrocínio pode ser, por exemplo de 1 euro, por cada Km ou tempo percorrido ou pela participação na corrida, em geral. A corrida solidária reverterá a favor dos jovens de S. Tomé e Príncipe e dos idosos de Portugal, será só de manhã, pelo que haverá alteração do horário. Nesse dia não há aulas de tarde.

14 de junho: festa final dos projetos Saber Nadar e Escola Ativa

O projeto Saber Nadar tem mais uma sessão. É no próximo dia 21 de maio, sendo a festa final deste projeto, bem como a festa do projeto Escola Ativa no dia 14 de Junho, nas piscinas municipais. As atividades serão dinamizadas  pelos professores de natação em conjunto com os professores titulares das turmas, no horário normal das aulas (15:15-18:15). .

Aproveito para alertar para a importância de irem todos os alunos à próxima e última aula de natação (segunda-feira, 21 de maio, desculpem a redundância!) , pois estão a ser realizadas as avaliações finais dos alunos.

Alerta-se ainda para importância destas avaliações e consequente registo da evolução dos alunos para a continuidade do projeto no próximo ano.

No dia 14 devem trazer o boné e a camisola da escola.

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Um dia, um projeto

Estamos a adorar fazer projetos. Por isso vamos mostrar-vos alguns dos projetos que já desenvolvemos.

O Afonso Morais apresentou o seu projeto sobre os bichos da seda em PowerPoint. Pode ver e ler o trabalho  clicando aqui !!!!

A seguir mostramos as imagens dos projetos realizados e apresentados na turma pela Maria Luísa, pela Matilda, pela  Inês, pelo Miguel Messias e pela Patrícia.

Para além da apresentação dos projetos, temos estado a tratar dos bichinhos da seda que o Miguel Messias nos trouxe para a escola.  Um deles, o macho (sabemos, porque era o que tinha riscas pretas) está a fazer o casulo.

Projeto sobre a Páscoa desenvolvido pela Rita

Projeto dos golfinhos desenvolvido pela Inês e pela Patrícia

 Projeto sobre a água

Tomás e Rita

 

Projeto do dinheiro que se usava antes do euro desenvolvido e apresentado pelo Tomás

  

Para comemorar a Páscoa, lemos histórias e ficámos a conhecer algumas tradições desta época festiva e também fizemos um coelhinho.

Para fazer o coelhinho precisámos de:

-um  rolo de papel higiénico;

- folhas cor de rosa de papel de lustre;

- uma folha de musgami cor de rosa e outra branca;

- 2 olhinhos

- 1 marcador preto para fazer os bigodes.

Eis várias versões do nosso coelhinho reciclado

Uma Páscoa Feliz para todos !!!

O "Projeto Mini golfe" alunos e familiares na construção de obstáculos para a constução de um campo improvisado de minigolfe no polivalente Francisco Zambujal com diferentes estações e variados obstáculos construídos a partir de materiais recicláveis. O circuito de minigolfe permitiu que todos os alunos tivessem uma iniciação nesta modalidade.

Esta foi uma das atividades de final de período.

Dia Nacional da Árvore na Horta Pedagógica, em dia de Primavera!!!

Chegou a primavera e os alunos aprendem como a natureza se esforça para nos brindar com deliciosos alimentos. Na sala de aula, iniciámos a experiência de germinação de grãos e feijões e colocámos na terra sementes de rabanetes e pimenteiros. Na horta pedagógica, fizemos a plantação de alfaces, pimenteiros e uma plantinha já crescidinha que o Afonso nos trouxe num vasinho. No terceiro período, trataremos do nosso viveiro de plantas para as transplantar para a horta logo que elas estejam crescidas.

Faremos também medições das plantas e a observação das condições necessárias ao seu crescimento e eventual florescimento e frutificação.
Será que alguém nos arranja uns bichinhos da seda para vermos também o que acontece com os animais?
Para além dos conteúdos de estudo do meio, medições em matemática e trabalho com números, há também a referir a educação para os valores, nomeadamente no que diz respeito ao respeito pela natureza.

Dia do Ténis

No dia 21 de março fomos à Academia de Ténis Eduardo Beldade para, num espaço adequado, desenvolvermos atividades de iniciação ao Ténis.

As atividades físicas e desportivas realizadas foram programadas e desenvolvidas no âmbito do Projeto Escola Ativa, um projeto que visa a promoção de hábitos da prática desportiva e de uma alimentação saudável como estratégias de combate à obesidade infantil.

Para além da caminhada, fizemos exercícios com bolas, arcos, estafetas e futebol, com professores especialistas em Educação e Formação Física.